تدريبات حول ربط الكلمات بالصور أ
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته :
يسعدني كثيرا تقديم هذا البرنامج المتواضع الذي يحتوي على مجموعة من التمارين و التدريبات في ربط الكلمات بالصور المناسبة , و التي ينبغي على المعلم أن يتخذ عملية الربط وسيلة تمرين على قراءة الكلمات حتى تسهل التلاوة على المتعلم ويستفاد من اعادة الكلمات حفظها و استذكار معناها .
هذا البرنامج يمكن أن يستفيد منه ابناءنا من الرابعة من العمر ،حيث يشمل على أكثر من مائتي كلمة مدعومة بصور هادفة تناسب كل كلمة حيث يتعلم الطفل قراءة الكلمات في جو تربوي مبسط بإذن الله تعالى
بعد تلك السلسة من البرامج في التعرف على الحروف و الأرقام التي ستجدونها في صفحة التصاميم كبرنامج تعليم الحروف و الأرقام بصوت الأرنب الذي تجدونه على الرابط التالي :

برنامج الحروف و الأرقام بصوت الأرنب


تدريبات الحروف الهجائية مع الحركات و التنوين
تدريبات الحروف الهجائية مع الحركات و التنوين متقدم
و بعد سلسلة من التمارين الشفوية و الكتابية على الحروف ، يقوم المدرس باستعمال هذا البرنامج الفريد حتى ترسخ الكلمات في ذهن التلاميذ بحيث ينتقل المتعلم من مرحلة التهجي بالحروف الى القراءة الصحيحة
البرنامج جد مبسط و تجدون الكلمات مشكلة و التي لا تظهر على بعضها عملية التشكيل، السبب يعود الى عدم دعم البرنامج المبرمج لعملية التشكيل بصورة صحيحة و يغني عن الخطأ تنبيه المتعلم بشكل خطي على مواضع الخلل
و هذه طريقة الإستعمال :
1- مستويات التلقي :
يتكون البرنامج من أحد عشر مستوى ، لا ينبغي التحول بالطالب من درجة الى أخرى حتى يتبين للمدرس أن تلميذه قد استوعب و استكمل الكلمات و معانيها
طريقة الترقية قد تكون تلقائية أو اختيارية و ذلك أن التلميذ اذا ما أصاب في جوابه و استذكاره للكلمات إحدى و ثلاثون مرة متوالية فان البرنامج ينتقل به الى المستوى الأعلى بطريقة تلقائية
في حدوث اي خطامن الطالب فان البرنامج يعيد استعراض الحروف من بداية المستوى لكن اذا ما قدر أن يخطئ الطالب خمس مرات فان البرنامج ينتقل به الى المستوى السابق
الطريقة الإختيارية تكمن في اختيار المستوى المراد تطبيق التدريبات و التمارين عليه
و هذه هي المستويات :

المستوى الأول : تمارين في ربط كلمتين بصورتين ـ كلمات متتابعة ـ

المستوى الثاني : تمارين في ربط ثلاثة كلمات بصورتين ـ كلمات متتابعة ـ بطبيعة الحال كل صورة تربط بكلمة و احدة ،

المستوى الثالث : اختبار في استيعاب المتعلم للكلمات السابقة ، العملية اختيار عشوائي

المستوى الرابع : تمارين في ربط ثلاث صور بثلاث كلمات ـ متتابع ـ

المستوى الخامس : تمارين في ربط أربعة كلمات بثلاث صور ـ كلمات متتابعة ـ بطبيعة الحال كل صورة تربط بكلمة و احدة

المستوى السادس : تمارين في ربط أربع صور بأربع كلمات ـ متتابع ـ

المستوى السابع : تمارين في ربط خمس كلمات بأربع صور ـ متتابع ـ

المستوى الثامن : اختبار في استيعاب الكلمات المتقدمة

المستوى التاسع : تمارين في ربط خمس كلمات بخمس صور الفئة الأولى ـ متتابع ـ

المستوى العاشر : تمارين في ربط خمس كلمات بخمس صور الفئة الثانية ـ متتابع ـ

المستوى الحادي عشر : اختبار عام ـ عشوائي ـ

2- زرالتحكم

زر تحرير

يستعمل المدرس هذا الزر عندما ينتهي المتعلم من ربط الكلمات بالصور و بعد أن يقرأ كل كلمة ، عند الربط الصحيح يقوم البرنامج بزيادة كلمة جديدة الى رصيد المعلومات التي يعرفها المتعلم و عند الربط الخاطئ يكرر البرنامج إظهار الكلمات السابقة حتى يتم الربط الصحيح

تعديل


عندما يضع الطالب الكلمة في موضع غير مناسب أو عندما لا يتمكن من أخذ الكلمات ، يستعمل هذا الزر حتى يتم تعديل الأمكنة من جديد

-4 التعامل مع الصوت



يمكن تخفيض أو رفع الصوت باستعمال هذا الزر و ذلك بسحب المؤشر نحو اليمين أو اليسار
الصوت عبارة عن تصفيق عند الإجابات الصحيحة و البكاء عند الإجابات الخاطئة




اضغط على هذا الزرلحذف أو اضافة الصوت

عندما توضع الكلمة تحت الصورة المناسبة يسمع صوت يمنع من تحريك الكلمة الا اذا ما استعمل زر التعديل أو التحرير ,,

طريقة الإستعمال :
يأخذ المتعلم الكلمة و ذلك بأن يضغط عليها ثم يحركها حتى يضعها تحت الرقم المناسب للصورة ثم بعد ذلك يلقي بها فوق اطار الترقيم للصورة المناسبة و عندما ينتهي من ربط الصور بالكلمات يضغط على زر التحرير
يستطيع المدرس أن يغتنم هذا البرنامج ايضا في استذكار الأرقام التي تبدو على الشاشة
و أخيراُ أسأل الله أن ينفع به